Tag Archives: Nærvær

To gode nyheder

Støvet har lagt sig, cigarrøgen er luftet ud efter en foreløbig, men intensiv lektor-fejring på Gravens Rand. I torsdags, den 14. december 2017 skete to skelsættende ting: FCC lod sig ikke rive med af lobbyister, så vi fortsat kan se … Continue reading

Posted in Feedback, Formidling, Generelt, IT, Mestring, Motivation, Student benchmarking | Tagged , , , , , , , , , | Leave a comment

Forberedelsens magi

I programmet Hjernekassen her til formiddag hørte jeg Pasteur-citatet “Hvad iagttagelser angår, tilgodeser tilfældet kun det forberedte sind“. (Dans les champs de l’observation le hasard ne favorise que les esprits préparés). Det vi er i færd med at lære, opdager … Continue reading

Posted in Didaktik, Flow, Mestring, Modstand, Motivation | Tagged , , , , , , , | Leave a comment

Champagne à tout le monde!

Denne sommer blev vingårde, -kældre og -huse i regionen sat på UNESCO’s verdenskulturarvsliste. I samlet flok, vel at mærke: Det var områdets produktion, som franskmændene har søgt om anerkendelse fa det internationale samfund for.

Posted in Biologi, Rejse | Tagged , , , , , , , | 1 Comment

Vores egen tørklædesag

16. oktober 2014 indleverede min kæreste et tørklæde til Rekord Rens, Godthåbsvej 18A. Da hun ugen efter ville hente det, var det væk. Hun blev ophidset over at have mistet det, og har sikkert givet luft for det (Det gør … Continue reading

Posted in Feedback, Frustration, Konflikt, Straf | Tagged , , | 2 Comments

Skøjtebane

Jeg er heldig at have en skøjtebane ca. 3 minutter fra hvor jeg bor. De seneste to uger har jeg skøjtet en del, og jeg har banen frem til udgangen af februar. Jeg øver og øver, for min skøjterutine er … Continue reading

Posted in Mestring | Tagged , , , , , , , , , | 1 Comment

Adapting to more shallow thinking

Nicholas Carr challenges the common hail of technological development with  his book The Shallows. Allow yourself to contemplate and you learn in a deeper sense.

Posted in Bøger, Etik, Flow, IT | Tagged , | 1 Comment

Tempo og transcendens

Efter mit 02 i mundtlig eksamen i faget Analyse 0 er jeg ved at indse, at min studieteknik kræver væsentlige forbedringer. Forelæseren, Ernst Hansen, lægger med rette pædagogisk vægt på transcenderende oplevelser i læringen af matematik uden at det på … Continue reading

Posted in Flow, Kontrol, Matematik, Mestring, Motivation, Psykoedukation, Ængstelse | Tagged , , , , , , , | 1 Comment

Ligner vi tyskerne?

DR P1’s Orientering bragte for nyligt et indslag på en ti minutters tid. Indslaget kunne berette, at de unge ledertalenter i Tyskland ikke gider lange arbejdsdage og store Mercedeser, men hellere ville spille i band med vennerne og tage på lange rejser … Continue reading

Posted in Didactics, Didaktik, Etik, Feedback, Flow, IT, Motivation, Psykoedukation, Tvang | Tagged , , , , | Leave a comment

Spejling eller refleksion?

Jeg kommer lige fra et kursus om »Den nødvendige samtale«, hvor vi afslutningsvis berørte det, der har givet denne blog (en del af) sit navn: Spejling. Det var en øvelse med to deltagere. Den ene fortæller om et emne. Emnet … Continue reading

Posted in Etik, Feedback, Flow, Formidling, Konflikt, Kontrol, Modstand, Motivation, Ophidselse, Tvang | Tagged , , , , | Leave a comment